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課程名稱 |
莎士比亞瘋狂場景研究
Shakespeare’s Mad Scenes |
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開課學期 |
102-2 |
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授課對象 |
學程 歐洲暨歐盟研究學程 |
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授課教師 |
林于湘 |
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課號 |
Thea5222 |
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課程識別碼 |
129 U1260 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
總一館210 |
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備註 |
開課單位：戲劇系。學程專業課程: A、B方案。
限學士班三年級以上
總人數上限：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
藉由細讀莎士比亞七個劇本，探討「瘋狂」此一命題，如何受到莎士比亞 (及歐洲文藝復興時代的文學和戲劇) 的「偏愛」。又，瘋狂在莎士比亞早、中、晚期和悲、喜、歷史劇作中，分別有怎樣不同的表現、意義與特徵。課程將特別拈出七劇裡莎士比亞「再現瘋狂」的場景、角色、主題分析，也會適當佐以後來研究者的理論判讀，企圖釐清瘋狂所造就的戲劇效果，究竟是作為心理?身體疾病，抑或社會誤解、文化偏見對待。 |
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課程目標 |
藉由細讀莎士比亞七個劇本，探討「瘋狂」此一命題，如何受到莎士比亞 (及歐洲文藝復興時代的文學和戲劇) 的「偏愛」。又，瘋狂在莎士比亞早、中、晚期和悲、喜、歷史劇作中，分別有怎樣不同的表現、意義與特徵。課程將特別拈出七劇裡莎士比亞「再現瘋狂」的場景、角色、主題分析，也會適當佐以後來研究者的理論判讀，企圖釐清瘋狂所造就的戲劇效果，究竟是作為心理?身體疾病，抑或社會誤解、文化偏見對待。 |
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課程要求 |
(1) 本課程不開放旁聽。如有特殊需求，需經授課者當面同意。
(2) 本課程以劇本為主，理論為輔。舉凡課程安排中會提到的新歷史主義、女性主義甚至後結構與解構，將不會對這些理論學派自身的來龍去脈做全盤交待、梳整。畢竟，本課的主軸是莎士比亞的文本。授課者僅僅會針對上述理論家由何立論基礎來剖析瘋狂，進行闡述。目的在引導同學思考，透過各式各色的理論「加工」，如何有助 (有礙？) 於我們再次詮釋莎士比亞。
(3) 本課程非研究所討論課，因此會以單一授課者講說的傳統課程設計為主。在特定的周次 (詳見下表) 會安排同學口頭報告。平日課堂中亦會適時適量穿插問題討論。
(4) 請同學不要缺席，不要遲到。無重大理由遲到15分鐘 (及以上) 者，視同缺席計。除了難以預知的急症和突發變故，請假必須要由本人親自於事前 (至遲為上課前一天) 告知授課老師 (可以接受email告知的方式)。最後請請假同學務必要上MyNTU完成請假簽核並經教師批准的動作才算數，以便留有可追溯之正式紀錄。學期內缺席 (含有正當事由的請假，亦含遲到15分鐘以上) 三次者，將會嚴重影響到最後學期總成績的評分。整體評量由以下三項組成：出席聽課 + 參與研討：30%；學期主要口頭報告 (一次)：35%；期末書面報告 (一篇)：35% |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
(使用中英文版本皆可)
(1) 羅伊波特著，巫毓筌譯，《瘋狂簡史》，臺北：左岸文化出版，2004年。
(2) 趙一凡，〈莎劇中的瘋狂〉，張沖編，《同時代的莎士比亞：語境、互文、多種視域》，上海：復旦大學，2004年。頁3-12。
(3) 蔡源煌，〈莎士比亞看瘋狂〉，《從浪漫主義到後現代主義》，臺北：書林出版，2009年。頁15-18。
(4) 羅科爾奈留．杜米丘主編，宮寶榮等譯，《莎士比亞戲劇辭典》，上海：上海書店出版，2011年。(※本書類似字典，對每一個劇本的基礎分析甚有幫助)
(5) Greenblatt, Stephen. Shakespearean Negotiations: The Circulation of Social Energy in Renaissance England. Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1988.
(6) Showalter, Elaine. “Representing Ophelia: Women, Madness, and the Responsibilities of Feminist Criticism.” in Hamlet. ed. Susanne L. Wofford. Boston: Bedford, 1994, 220-240.
(7) Woolf, Virginia. A Room of One’s Own. London: Harcourt Brace Jovanovich, 1929.
(8) Harris, Jonathan Gil. “Feminism: Virginia Woolf, Helene Cixous, Elaine Showalter.” in Shakespeare and Literary Theory. Oxford: Oxford University Press, 2010, 107-122.
(9) Harris, Jonathan Gil. “New Historicism and Cultural Materialism.” in Shakespeare and Literary Theory. Oxford: Oxford University Press, 2010, 175-191.
(10) Foucault, Michel, and Ludwig Biswanger. “Dream, Imagination, and Existence.” in Dream and Existence. ed. Keith Hoeller. Seattle: Review of Existential Psychology and Psychiatry, 1985, 29-78.
(11) Foucault, Michel. Madness and Civilization: A History of Insanity in the Age of Reason. trans. Richard Howard. New York: Vintage, 1973.
(12) Kott, Jan. Shakespeare Our Contemporary. New York: W. W. Norton & Company, 1964.
(13) Wells, Stanley, ed. The New Cambridge Companion to Shakespeare. Cambridge: Cambridge University Press, 2010.
(14) Brown, Richard Danson, and David Johnson. A Shakespeare Reader: Sources and Criticism. New York: Palgrave Macmillan, 2001. |
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評量方式
(僅供參考) |
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